|
№
|
Время проведения мероприятий
|
Участники
|
Форма организации и тематика мероприятий
|
Вопросы для обсуждения
|
|
I ЧЕТВЕРТЬ
|
|
I ступень – «Мой ребенок – младший школьник»
|
|
1
|
25.10.2025
09.00
|
родители учащихся
I классов
|
Лекция «Адаптация учащихся в 1-м классе»
|
1.Физиологическая, психологическая и социальная адаптация обучающихся к школе.
2.Причины социально-психологической дезадаптации.
3.Помощь ребенку в адаптации к школе
|
|
2
|
25.10.2025
09.00
|
родители учащихся
II классов
|
Семинар-практикум «Как родители учащихся могут помочь ребенку учиться»
|
1.Соблюдение режима дня – важное условие успешной учёбы ребенка.
2.Контроль родителей за выполнением домашних заданий школьников.
3.Типичные ошибки родителей в организации учебного труда ребенка
|
|
3
|
25.10.2025
09.00
|
родители учащихся
III классов
|
Беседа «Значение школьной отметки в жизни ребёнка»
|
1.Отметка и оценка знаний учащихся. Критерии оценки.
2.Влияние оценки на самооценку учащихся.
3.Рекомендации родителям по формированию у ребенка навыков самоконтроля, умения работать самостоятельно, воспитания интереса к знаниям
|
|
4
|
25.10.2025
09.00
|
родители учащихся
IV классов
|
Лекция «Возрастные психофизиологические особенности учащихся 4-х классов»
|
1.Познавательная рефлексия: способность осознать причины учебных неудач и успехов.
2.Формирование произвольности познавательных процессов: внимания, памяти.
3.Личностные особенности младших школьников
|
|
II ступень – «Мой ребенок – подросток»
|
|
5
|
25.10.2025
10.00
|
родители учащихся
V классов
|
Семинар-практикум «Адаптация ребенка в новом коллективе»
|
1.Формирование нового учебного коллектива 5 класса.
2.Адаптация ребенка в новой среде.
3.Трудности адаптации пятиклассников к школе
|
|
6
|
25.10.2025
10.00
|
родители учащихся
VI классов
|
Лекция «Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи»
|
1.Ребенок и удовлетворение его потребностей в семье.
2.Психолого-педагогические факторы развития и воспитания ребенка в семье. Типы семейного воспитания и их характеристика.
3.Проблемы нравственного воспитания детей в семье. Нравственные традиции и обычаи. Ценности семьи как основа воспитания ребенка
|
|
7
|
25.10.2025
10.00
|
родители учащихся
VII классов
|
Лекция «Психологические и физиологические особенности семиклассников»
|
1.Возрастные особенности 13-14-летних подростков. Специфика развития внимания, памяти, мышления.
2.Половое созревание.
3.Здоровье школьника и его успехи в учёбе
|
|
8
|
25.10.2025
10.00
|
родители учащихся
VIII классов
|
Лекция «Жизненные цели подростков»
|
1.Цели подросткового периода.
2.Постановка целей и их достижение.
3.Успеваемость в школе как один из факторов успешного достижения целей
|
|
9
|
25.10.2025
11.00
|
родители учащихся
IX классов
|
Лекция «Портрет современного подростка»
|
1.Индивидуальные особенности подростка и характерные возрастные черты. Ключевые переживания возраста.
2.Личностные особенности и особенности общения.
3.Возможные проблемы, внешние и внутренние конфликты, отношение к учебе
|
|
III ступень – «Мой ребенок – старшеклассник»
|
|
10
|
25.10.2025
11.00
|
родители учащихся
X классов
|
Лекция «Здоровье - это жизнь»
|
1.Факторы риска для здоровья современной молодежи. Проблема здорового питания. Увлечение диетами.
2.Гиподинамия – проблема современных молодых людей. Стресс и его влияние на здоровье.
3.Вредные привычки.
Сохранение здоровья и правила здорового образа жизни. Режим дня.
|
|
11
|
25.10.2025
11.00
|
родители учащихся
XI классов
|
Семинар-практикум «Как помочь старшекласснику в профессиональном самоопределении?»
|
1.Определение профессиональных склонностей и способностей старшеклассников. Факторы, влияющие на выбор профессии.
2.Роль родителей в процессе выбора профессии и самоопределении старшеклассника.
3.Приоритеты старшеклассников в выборе профессии.
|
|
IIЧЕТВЕРТЬ
|
|
I ступень – «Мой ребенок – младший школьник»
|
|
12
|
20.12.2025
09.00
|
родители учащихся
I классов
|
Практикум «Режим дня школьника»
|
1.Соблюдение санитарно-гигиенических норм.
2.Организация режима дня школьника.
3.Воспитание самостоятельности и организованности у первоклассника
|
|
13
|
20.12.2025
09.00
|
родители учащихся
II классов
|
Круглый стол «Главные правила здорового образа жизни»
|
1.Здоровье школьника и его успехи в учёбе.
2.Формирование здорового образа жизни учащихся младших классов. Основные правила здорового образа жизни: рациональное питание, двигательная активность, положительные эмоции.
3.Роль семьи в физическом воспитании детей. Кодекс семейного здоровья
|
|
14
|
20.12.2025
09.00
|
родители учащихся
III классов
|
Семинар-практикум «Психологические и физиологические особенности третьеклассников»
|
1.Специфика развития восприятия, внимания, памяти, мышления у младших школьников.
2.Особенности межличностного общения.
3.Самооценка младших школьников
|
|
15
|
20.12.2025
09.00
|
родители учащихся
IV классов
|
Семинар-практикум «Как научить своего ребенка жить в мире людей»
|
1.Воспитание культуры поведения и уважения к людям у учащихся.
2.Формирование правил поведения и хороших манер.
3.Культура личности: культура внешности, общения, речи. Эффективное общение: основные составляющие
|
|
II ступень – «Мой ребенок – подросток»
|
|
16
|
20.12.2025
10.00
|
родители учащихся
V классов
|
Семинар-практикум «Ребенок среди сверстников»
|
1.Детский коллектив и его значение в развитии личности школьника.
2.Потребности ребенка в признании и самореализации. Проблемы лидерства.
3.Развитие способности к сотрудничеству как предпосылка успешности в жизни. Как помочь ребенку в налаживании отношений со сверстниками
|
|
17
|
20.12.2025
10.00
|
родители учащихся
VI классов
|
Семинар-практикум «Профилактика проблемного поведения подростков»
|
1.Отклоняющееся поведение подростков. Формы аддиктивного (зависимого) поведения подростков (курение, алкоголизм, наркомания и др.).
2.Причины зависимого поведения. Профилактика зависимостей в подростковой среде.
3.Роль родителей в предупреждении отклоняющегося поведения подростков.
|
|
18
|
20.12.2025
10.00
|
родители учащихся
VII классов
|
Семинар-практикум «Профилактика правонарушений подростков»
|
1.Противоправное поведение несовершеннолетних.
2.Факторы и причины правонарушений.
3.Подростки «группы риска»
|
|
19
|
20.12.2025
10.00
|
родители учащихся
VIII классов
|
Семинар-практикум «Как уберечь подростка от насилия»
|
1.Насилие и безопасность наших детей. Виды насилия.
2.Анализ проблемных ситуаций. Профилактика основных рисков.
3.Особенности виктимного поведения (поведения «жертвы»)
|
|
20
|
20.12.2025
11.00
|
родители учащихся
IX классов
|
Семинар-практикум «Агрессия, её причины и последствия»
|
1.Формы агрессивного поведения подростков. 2.Причины агрессивности и ее влияние на взаимодействие подростка с окружающими людьми.
3.Возможные способы преодоления агрессивности в поведении подростка. Рекомендации для родителей по профилактике и коррекции агрессивного поведения подростка
|
|
III ступень – «Мой ребенок – старшеклассник»
|
|
21
|
13.12.2025
11.00
|
родители учащихся
X классов
|
Дискуссия «Первая любовь в жизни вашего ребенка»
|
1.Особенности юношеской любви.
2.Культура поведения влюбленных.
3.Как помочь, а не навредить взрослеющему ребёнку
|
|
22
|
13.12.2025
11.00
|
родители учащихся
XI классов
|
Практикум «Как уберечь ребенка от зависимостей?»
|
1.Зависимое поведение, его причины, факторы риска. Формирование зависимости.
2.Виды угроз, представляющих опасность для жизни, физического, психического и нравственного здоровья и полноценного развития старшеклассника. 3.Интернет-зависимость. Пути профилактики и преодоления: памятка для родителей
|
|
IIIЧЕТВЕРТЬ
|
|
I ступень – «Мой ребенок – младший школьник»
|
|
23
|
21.03.2026
09.00
|
родители учащихся
I классов
|
Круглый стол «Значение семейных традиций в формировании и развитии ребенка»
|
1.Ценности, традиции и обычаи семьи.
2.Значение примера родителей в воспитании ребенка.
3.Значение семейных традиций в формировании у ребенка желания трудиться
|
|
24
|
21.03.2026
09.00
|
родители учащихся
II классов
|
Лекция «Влияния семьи на эмоциональное состояние ребенка»
|
1.Семейное благополучие и семейное неблагополучие.
2.Факторы, причины и индикаторы семейного неблагополучия. Семьи со скрытой формой неблагополучия.
3.Влияние внутрисемейных отношений на развитие личности и психическое здоровье ребенка
|
|
25
|
21.03.2026
09.00
|
родители учащихся
III классов
|
Практикум «Здоровая семья – здоровый ребенок»
|
1.Формирование умений и навыков здорового образа жизни.
2.Спорт в жизни родителей и детей.
3.Основные правила здорового образа жизни
|
|
26
|
21.03.2026
09.00
|
родители учащихся
IV классов
|
Дискуссия «Ребенок и компьютер»
|
1.Компьютер дома: польза или вред? Компьютерные игры.
2.Влияние компьютера на организм и личность ребенка. Плюсы и минусы использования компьютера школьником.
3.Как правильно организовать работу школьника за компьютером. Сохранение здоровья ребенка при работе за компьютером
|
|
II ступень – «Мой ребенок – подросток»
|
|
27
|
21.03.2026
09.00
|
родители учащихся
V классов
|
Лекция «Ваш ребенок вырос»
|
1.Особенности младшего подросткового возраста. Физическое, психическое и социальное развитие младших подростков.
2.Общение подростков со сверстниками и взрослыми.
3.Трудности и риски младшего подросткового возраста
|
|
28
|
21.03.2026
09.00
|
родители учащихся
VI классов
|
Мастер-класс «Безопасность подростков в сети Интернет»
|
1.Виртуальная реальность: возможности и опасности.
2.Основные правила медиабезопасности для родителей и подростков.
3.Профилактика интернет-рисков. Как уберечь ребенка от опасностей в социальных сетях
|
|
29
|
21.03.2026
09.00
|
родители учащихся
VII классов
|
Семинар-практикум «Правила поведения с подростками: особенности переходного возраста»
|
1.Жизнь семьи с ребенком-подростком: борьба принципов или поиски компромиссов. 2.Психологический климат в семье.
3.Родительский авторитет. Как его приобрести и как не потерять. Правила взаимодействия с подростком
|
|
30
|
21.03.2026
09.00
|
родители учащихся
VIII классов
|
Семинар-практикум «Осторожно: суицид»
|
1.Суицид среди несовершеннолетних. Виды и причины.
2.Мотивы суицидального поведения у подростков. Индикаторы суицидального риска.
3.Профилактика суицидального поведения
|
|
31
|
21.03.2026
09.00
|
родители учащихся
IX классов
|
Лекция «Формирование здорового образа жизни: вредные привычки и как им противостоять»
|
1.Подростковый возраст как фактор риска для возникновения вредных привычек и зависимостей.
2.Формирование у подростков потребности в здоровом образе жизни, ответственности за своё здоровье.
3.Профилактика вредных привычек
|
|
III ступень – «Мой ребенок – старшеклассник»
|
|
32
|
21.03.2026
09.00
|
родители учащихся
X классов
|
Круглый стол «Роль семьи в формировании репродуктивного здоровья юношей и девушек»
|
1.Репродуктивное здоровье юношей и девушек. Факторы риска для репродуктивного здоровья. Условия сохранения репродуктивного здоровья.
2.Отношения между юношами и девушками, любовь и сексуальные отношения.
3.Рискованное поведение молодежи.
|
|
33
|
21.03.2026
09.00
|
родители учащихся
XI классов
|
Круглый стол «Подготовка старшеклассников к будущей семейной жизни»
|
1.Воспитание старшеклассника как будущего семьянина. Формирование осознанного отношения к вступлению в брак и будущей семейной жизни.
2.Формирование ценностного отношения к родительству, рождению и воспитанию детей.
3.Роль семейных взаимоотношений и традиций в подготовке старшеклассников к семейной жизни
|
|
IV ЧЕТВЕРТЬ
|
|
I ступень – «Мой ребенок – младший школьник»
|
|
34
|
23.05.2026
09.00
|
родители учащихся
I классов
|
Семинар-практикум «Положительные эмоции в жизни школьника»
|
1.Эмоции в нашей жизни.
2.Значение эмоционально-чувственной сферы для формирования полноценной личности.
3.Рекомендации родителям по развитию положительных эмоций ребенка
|
|
35
|
23.05.2026
09.00
|
родители учащихся
II классов
|
Мастер-класс «Трудовое воспитание детей в семье»
|
1.Воспитание в труде.
2.Роль семьи в развитии работоспособности ученика.
3.Как научить современного ребенка трудиться
|
|
36
|
23.05.2026
09.00
|
родители учащихся
III классов
|
Семинар-практикум «Эффективное общение в семье – залог успеха школьника»
|
1.Сущность семейного общения. Семья как система межличностных взаимодействий.
2.Общение как процесс взаимовлияния. Особенности семейного общения. Культура семейного общения. Влияние общения родителей с детьми на их полноценное развитие.
3.Навыки эффективной коммуникации. Создание в семье атмосферы защищенности, тепла и любви
|
|
37
|
23.05.2026
09.00
|
родители учащихся
IV классов
|
Дискуссия «Книги в жизни школьника»
|
1.Отношение ребенка к учебной и художественной литературе.
2.Как сохранить любовь к книге при информационной перегрузке в современном мире
|
|
II ступень – «Мой ребенок – подросток»
|
|
38
|
23.05.2026
09.00
|
родители учащихся
V классов
|
Дискуссия «Меры наказания и поощрения в современной семье»
|
1.Вопросы дисциплины в семье с младшими подростками.
2.Почему не работают привычные методы воспитания.
3.Как стать подростку другом без потери родительского авторитета
|
|
39
|
23.05.2026
09.00
|
родители учащихся
VI классов
|
Семинар-практикум «Организация летнего отдыха подростков»
|
1.Правила безопасного поведения летом.
2.Опасности свободного времяпровождения подростков.
3.Рекомендации родителям по обеспечению безопасности детей в летний период
|
|
40
|
23.05.2026
09.00
|
родители учащихся
VII классов
|
Семинар-практикум «Как повысить учебную мотивацию подростков»
|
1.Отношение подростков к обучению. Потеря интереса к учебе у подростков – что делать и как избежать.
2.Причины снижения учебной мотивации в подростковом возрасте.
3.Как заинтересовать подростка обучением? Мотивация на успех
|
|
41
|
23.05.2026
09.00
|
родители учащихся
VIII классов
|
Круглый стол «Культура поведения в конфликтных ситуациях»
|
1.Понятие «конфликт». Супружеские ссоры и конфликты. Развод как психотравмирующий фактор. Последствия развода для супругов и детей.
2.Семейные конфликты в диаде «родители-дети», причины их возникновения. Стратегии поведения в конфликте, способы преодоления и профилактика детско-родительских конфликтов.
3.Школьные конфликты. Культура поведения взрослых и детей при возникновении школьных конфликтов
|
|
42
|
23.05.2026
09.00
|
родители учащихся
IX классов
|
Семинар-практикум «Профессиональная ориентация девятиклассников. Как помочь подростку выбрать профессию?»
|
1.Профессиональные намерения и возможности учащихся.
2.Влияние семьи на выбор профессии подростком. Как родители могут поддержать ребенка при выборе профессии?
3.Знакомство родителей обучающихся с результатами диагностики склонностей, способностей и профессиональных интересов подростков
|
|
III ступень – «Мой ребенок – старшеклассник»
|
|
43
|
23.05.2026
09.00
|
родители учащихся
X классов
|
Круглый стол «Как помочь старшекласснику обрести уверенность в себе?»
|
1.Влияние застенчивости и неуверенности на учебные успехи старшеклассника.
2.Пути преодоления застенчивости и неуверенности старшеклассника дома и в школе
|
|
44
|
23.05.2026
09.00
|
родители учащихся
XI классов
|
Семинар-практикум «Как помочь ребёнку в период подготовки к экзаменам?»
|
1.Профилактика экзаменационного стресса. Факторы, усиливающие и снижающие тревогу.
2.Как помочь старшекласснику справиться с тревогой (мнемотехники, приемы концентрации внимания и приемы расслабления в стрессовой ситуации).
3.Сотрудничество родителей и педагогов в период подготовки старшеклассников к экзаменам. Помощь в подготовке к экзаменам: правила для родителей выпускников. Режим учебного труда и отдыха в экзаменационный период
|